Trik Menjawab Soal UN/UNBK
Bahasa Indonesia
Hai sobat,
selamat datang di blog gue, semoga kalian bisa mendapatkan ilmu yang bermanfaat
dari blog ini. Ok, kali ini gue bakal berbagi cara dan trik jitu ngerjain soal
Bahasa Indonesia, entah itu soal UN/UNBK ataupun soal lainnya.
Seperti yang kita tahu
Bahasa Indonesia adalah salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa-siswi
sekolah di Indonesia, baik dari tingkat dasar sampai tingkat atas. Menurut gue
soal-soal dari pelajaran Bahasa Indonesia itu susah-susah gampang. Kalau nggak
sabar dan penuh penghayatan bakal salah semua nanti :’). Apalagi emang sifatnya
yang subjektif, jadi beda-beda jawabannya dari satu dengan yang lain. Makanya
kalau bisa dibilang, jarang banget orang yang dapetin nilai ujian Bahasa Indonesia
dengan nilai sempurna.
Tapi jangan kuatir, di
blog ini gue akan ngasih cara yang simpel dan gampang buat ngerjain soal Bahasa
Indonesia. Sebenernya ini adalah materi yang guru gue bagi sebelum ujian
nasional 2017 kemarin, dan menurut gue cara ini berhasil banget buat gue yang nggak
paham ngerjain soal Bahasa Indonesia. Ya.., walaupun masih ada yang salah satu
nomer dari 50 soal, tapi tetep aja gue udah
bersyukur banget dapet nilai segitu. Dulu gue paling sebel dengan soal Bahasa
Indonesia, gimana enggak ? udah belajar tetep aja nilai dibawah 8, dan pada
akhirnya timbulah kesimpulan bahwa soal Bahasa Indonesia itu lebih susah
ketimbang soal Matematika ataupun Fisika :’). Ok, kalau gitu langsung aja dibawah ini adalah beberapa
cara ngerjain soalnya :
1.
Menentukan Letak Kalimat Utama
a. Temukan kata hubung
tunjuk ( ……ini, ….itu, hal ini, hal itu, tersebut, di atas dll ) pada
kalimat kedua. Jika ada, hampir dapat dipastikan letak kalimat utama adalah
pada kalimat pertama.
b. Kalimat kedua adalah
kalimat penjelas yang menjelaskan dari segi apapun sesuatu yang
terdapat pada kalimat utama ( di awal / di akhir ).
c. Temukan di mana letak apa/siapa
yang dijelaskan tersebut ( Kalimat pertama atau kalimat terakhir ). Kalimat
yang dijelaskan tersebut adalah kalimat utamanya.
2.
Menentukan Gagasan Utama
a. apa/siapa yang digantikan oleh
kata tunjuk yang terdapat pada kalimat kedua tersebut kata kunci bunyi gagasan
utamanya
b. apa/siapa yang dijelaskan oleh
kalimat penjelas adalah kata kunci
gagasan utamanya
3. Kalimat Kritikan
a. Biasanya kalimat kritikan
berbentuk kalimat perintah/larangan yang ditandai dengan adanya kata ( harus,
seharusnya, sebaiknya, diharapkan, sewajarnya, jangan, sepantasnya dll ).
b. Lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang tidak berbentuk kalimat perintah/larangan karena
kemungkinan besar bukan kalimat kritikan.
c. Perhatikan soal,
siapa/pihak mana yang harus dikritik
d. Cari dalam bacaan (
pikiran, ucapan, atau perbuatan ) tidak baik yang dilakukan oleh pihak
dalam soal sehingga perlu diberi kritikan
e. Bunyi kalimat kritikan
harus sesuai dengan pikiran, ucapan, atau perbuatan tidak baik tersebut.
4. Menentukan Perbedaan
Penyajian Dua Teks Berita
a. Perhatikan kata-kata
pertama pada teks 1
b. Kuasai lebih dahulu
fungsi kata tanya siapa, apa, kapan, berapa, di mana, mengapa, dan bagaimana
c. Tentukan kata tanya
yang sesuai jika kata-kata pertama pada teks 1 tersebut sebagai jawabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur
pertama teks 1 )
d. Perhatikan pola pilihan
jawaban a,b,c, dan d . Berdasarkan unsur pertama teks 1 di atas, lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang pasti salah.
e. Selanjutnya tentukan kata tanya
yang sesuai jika kata-kata pertama pada teks 2 tersebut sebagai jawabannya.
( kata tanya tersebut adalah unsur pertama teks 2 )
f. Berdasarkan unsur pertama
teks 2 di atas, lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang pasti salah.
g. Satu unsur berita dapat berbentuk satu
kata atau lebih. Satu kalimat dapat memiliki satu unsur dapat
juga lebih tergantung jenis kalimatnya
h. Untuk mengetahui letak
unsur kedua atau ketiga atau unsur selanjutnya, buatlah kalimat tanya dengan
kata tanya yang sesuai dengan unsur pertama teks tadi
i. dengan menggunakan sisa-sisa
kalimat yang tidak menjadi jawaban. Kata-kata setelah kata-kata jawaban adalah
unsur keduanya. Begitu selanjutnya.
5. Kesamaan Informasi
Beberapa Teks
a. Jika ada, perhatikan kata-kata berupa nama, angka,
atau istilah yang terdapat dalam pilihan jawaban a,b,c, dan d sebagai
pedoman untuk mencari informasi dalam teks
b. Pilihan jawaban benar
jika informasi tersebut termuat baik pada teks 1 maupun teks 2
c. Jangan menentukan jawaban
lebih dahulu jika belum berhasil menggaris bawahi kata-kata kunci pada teks
1 dan 2 yang berupa kata-kata yang bunyinya atau maknanya sama
6. Menentukan Isi Teks
a. Isi teks yang terdiri
atas satu paragraf dapat ditemukan pada kalimat utamanya.
b. Isi teks juga dapat
berupa gabungan antara kalimat utama dengan salah satu kalimat penjelas.
c. Isi teks yang terdiri
atas dua paragraf atau lebih dapat ditemukan pada pilihan jawaban yang memuat
gabungan kalimat utamanya
d. Isi teks dapat ditentukan
dengan menjawab pertanyaan “apa/siapa
yang bagaimana”
7. Menentukan larik bermajas
a. Kuasai lebih dahulu
pengertian majas personifikasi, perumpamaan, metafora, klimak, metonimi, ironi,
dan paradoks
b. Biasanya majas yang
paling sering digunakan penyair adalah personifikasi ( mengorangkan benda )
yang dapat dirumuskan = KK/KS manusia
+ KB atau KB + KK/KS manusia.
c. Tandai kata-kata dalam
pilihan jawaban yang susunan kata-katanya terdiri atas kata benda
yang diikuti atau didahului, kata
kerja/kata sifat yang mana kerja/sifat tersebut hanya biasa
dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan pilihan jawaban itu memuat majas
personifikasi
8. Kalimat Pendapat
a. Kuasai lebih dahulu
ciri-ciri kalimat pendapat berikut.
b. Berbentuk kalimat
saran/perintah/anjuran yang ditandai adanya kata ( sebaiknya, sepantasnya,
seharusnya, sewajarnya dll )
c. Mengandung informasi yang
belum pasti yang ditandai dengan adanya kata ( mungkin, kira-kira, diduga,
diperkirakan, disangka dll )
d. Mengandung informasi
tentang sesuatu yang belum terjadi yang ditandai dengan adanya kata ( jika,
kalau, bila, andai, andai kata dll )
e. Terdapat kata sifat atau
kata yang dapat ditandai seperti kata sifat
( sangat + ……..)
f. Tandai kata-kata kunci di
atas pada bacaan untuk menentukan pilihan jawaban yang benar
9. Menentukan Fakta
a. Kalimat yang tidak memuat
kata-kata kunci kalimat pendapat, kemungkinan besar kalimat fakta
10. Menentukan Kesimpulan/
Gagasan Utama Tajuk
a. Kesimpulan (
simpul/tali/ikat ) adalah satu kalimat yang dapat mewakili seluruh kalimat yang
terdapat pada bacaan.
b. Tentukan apa/siapa +
bagaimana yang dibahas dalam tajuk.
c. Siapa/apa + bagaimana
tersebut adalah gagasan tajuk tersebut, atau
d. Cari pilihan jawaban yang
memuat kalimat yang isinya sama dengan isi kalimat utama atau gabungan kalimat
utama dengan kalimat penjelas, atau
e. Cari pilihan jawaban yang
isinya dapat mewakili isi seluruh bacaan
11.
Menentukan Opini Yang berlawanan
a. Cari pada pilihan jawaban
yang isinya berlawanan/berkebalikan dengan apa yang tertulis pada bacaan
b. Tandai kata atau gabungan
kata pada pilihan dan bacaan sebagai bukti bahwa kedua pernyataan itu
bertentangan
12. Menentukan keberpihakan
Penulis
a. Keberpihakan diwujudkan
dalam bentuk kalimat yang berisi sanjungan, pujian, persetujuan, ungkapan belas
kasihan, atau keprihatinan
b. Cari dalam bacaan kalimat
yang berisi hal –hal tersebut. Pihak
yang dikomentari positif itulah yang berpihaki
13. Menentukan Pertanyaan
Sesuai Tabel
a. Membaca tabel dilakukan
dengan melihat informasi yang terdapat pada pertemuan antara baris dan kolom
b. Informasi yang terdapat
dalam tabel, biasanya berupa angka, waktu, dan benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai
dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban
yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai
adalah pertanyaan yang jawabannya dapat ditemukan pada tabel.
f. Tandai informasi di tabel
yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang sesuai
14. Menentukan kesimpulan Isi
Tabel
a. Pahami arti/maksud
kata-kata berikut: naik, turun, sama,
rata-rata, seimbang, naik tajam,meroket, turun drastis
b. Cocokkan satu persatu
pilihan jawaban dengan isi tabel
c. Tandai informasi di tabel
yang menjadi jawaban dari pernyataan yang sesuai
15. Menentukan Pertanyaan
Sesuai Grafik
a. Membaca grafik dilakukan
dengan melihat informasi yang terdapat pada pertemuan antara garis vertikal dan
garis horisontal
b. Informasi yang terdapat
dalam grafik, biasanya berupa angka, waktu, dan benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai
dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban
yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai
adalah pertanyaan yang jawabannya dapat ditemukan pada grafik.
f. Tandai informasi di
grafik yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang sesuai
16. Menentukan kesimpulan Isi
Grafik
a. Pahami arti/maksud
kata-kata berikut: naik, turun, sama,
rata-rata, seimbang, naik tajam,meroket, turun drastis
b. Cocokkan satu persatu
pilihan jawaban dengan isi tabel
c. Tandai informasi di tabel
yang menjadi jawaban dari pernyataan yang sesuai
17. Menentukan Citraan
a. Citraan adalah gambaran
lewat kata-kata. Citraan penglihatan berkaitan dengan sesuatu yang dilihat,
pendengaran dengan suara-suara, penciuman dengan bau, perasaan dengan apa-apa
yang biasa dirasakan hati, perabaan berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit,
gerak berkaitan dengan sesuatu yang sedang bergerak, pencecapan berkaitan
dengan apa yang dirasakan lidah.
b. Perhatikan, kata-kata
yang terdapat pada larik-larik puisi tersebut berhubungan dengan sesuatu yang
berkaitan dengan panca indra yang mana? Itulah citraannya
c. Jika terdapat lebih dari
satu citraan, pilih yang lebih sering muncul
18. Menentukan Isi Puisi
a. Pahami, isi puisi
biasanya tidak tertulis dengan jelas pada larik-larik puisi tersebut
b. Isi puisi berupa jawaban
dari pertanyaan : apa/siapa yang bagaimana yang diceritakan dalam puisi
tersebut.
c. Isi puisi berupa
kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi, bukan salah satu larik saja
d. Biasanya pilihan jawaban
yang berisi kata-kata yang diambil dari larik puisi, bukan pilihan jawaban
benar
19. Membaca Denah
a. Pahami lebih dahulu arah
mata angin. Pada denah bagian atas gambar menandakan arah Utara, bawah Selatan,
bagian tangan sebelah kanan menandakan arah Timur dan tangan kiri menandakan arah Barat.
b. Pahami maksud kata-kata
berikut: sejajar, berhadapan, berseberangan, berdampingan, mengapit, dekat,
jauh atau kata lain yang menunjukan posisi dua benda
20. Menentukan Rima
a. Rima adalah persanjakan
atau persamaan bunyi
b. Rima sama jika larik
1,2,3,4 pada akhir larik sama bunyi ( aaaa )
c. Rima kembar, jika bunyi akhir
larik pertama kedua sama dan larik
ketiga keempat juga sama tapi berbeda
bunyi dengan larik 1 dan 2 ( aabb )
d. Rima silang jika bunyi
akhir larik 1 dan 3 sama dan larik 2 dan 4 sama tapi berbeda bunyi dengan larik
1 dan 3 ( abab )
e. Rima bebas jika larik
1,2,3, 4 pada akhir larik berbeda bunyi
( a,b,c,d )
21. Menentukan Pesan/Amanat
Cerpen/Novel/Drama
a. Cari hal positif (
lakukan ) atau negatif ( jangan meniru ) yang dilakukan oleh tokoh dalam bacaan
b. Nasihat/pesan/amanat
berkaitan dengan hal tersebut.
c. Kalimat amanat biasanya
berbentuk kalimat perintah
22. Menentukan latar tempat,
waktu, atau suasana dalam cerpen/novel/puisi
a. Pahami bahwa nama tempat,
nama waktu, atau nama suasana dalam cerpen/novel/puisi biasanya tidak tertulis
secara tersurat, tetapi hanya berupa kata-kata yang merupakan ciri-ciri tempat,
waktu, suasana yang dimaksud ( tersirat )
b. Pahami tokoh/sesuatu yang
terdapat dalam bacaan
c. Tentukan apa yang sedang
dilakukan tokoh/sesuatu tersebut dalam satu kata kerja ( Ani sedang makan, Budi
minum, Siti merenung dll )
d. Nama tempat yang
digunakan si tokoh/sesuatu dalam
melakukan sesuatu adalah latar tempatnya
e. Nama waktu ketika si tokoh/sesuatu melakukan sesuatu
adalah latar waktunya
f. Situasi/ suasana/perasaan
si tokoh/sesuatu saat melakukan sesuatu adalah latar suasananya
23. Menentukan Jenis Konflik
a. Konflik adalah masalah
yang sedang dihadapi tokoh cerita. Jenis konflik yaitu 1.
fisik/badan/raga/badan, 2. konflik psikis/batin/jiwa/rokhani, 3. konflik
ide/pendapat.
b. Tentukan apa yang sedang
dilakukan tokoh cerita. Jika berkelai atau ada kontak fisik dengan tokoh lain (
konflik fisik), merenung, bersedih karena sedang memiliki suatu masalah (
konflik batin), beradu pendapat, diskusi/berdebat ( konflik ide )
24. Menentukan Konflik dalam
cerita
a. Tentukan peristiwa apa
yang menyebabkan si tokoh cerita berkelai, bersedih, merenung, atau berdebat.
b. Peristiwa itulah
konfliknya.
c. Perhatikan pola pilihan
jawaban, lalu cocokkan dengan isi pada pilihan jawaban dengan isi pada bacaann.
d. Pilihan jawaban yang
isinya sesuai dengan apa yang tertulis dalam bacaan itulah pilihan jawaban yang
benar.
25. Menentukan Nilai Moral
Cerita
a. Nilai moral adalah nilai
yang berhubungan dengan perbuatan baik dan buruk.
b. Nilai moral biasanya
diwujudkan dalam kalimat pesan.
c. Cari ucapan/ perbuatan/
pikiran yang bersifat negatif dari tokoh cerita.
d. Bunyi nilai moral
berkaitan dengan hal tersebut
26. Menentukan Watak Pelaku
Cerita
a. Pahami lebih dahulu
pengertian contoh-contoh watak/karakter berikut: bengis, bijaksana, pengertian,
perhatian, pengecut, penyabar, cerdik, licik,soleh, relijius, patuh dll
b. Pahami lebih dahulu bahwa
watak pelaku cerpen/novel/drama biasanya
tidak tertulis secara gamblang, tetapi hanya berupa kata-kata/perbuatan yang merupakan ciri-ciri sebuah watak.
c. Watak tokoh dapat dilihat
lewat apa yang dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh tersebut , apa yang dituliskan
pengarang, ciri pisik si tokoh, dan disebutkan tokoh lain
d. Pahami siapa tokoh yang
harus ditentukan wataknya
e. Perhatikan pola pilihan
jawaban, lalu secara berurutan cari bukti yang berupa perkataan /perbuatan/penjelasan
pengarang/ucapan tokoh lain yang sesuai dengan watak tersebut
27. Menentukan Tulisan Buku
Harian/Pengalaman pribadi
a. Pahami, bahwa pelaku
dalam buku harian/ pengalaman adalah “aku/saya”
b. Bagian yang tertulis
dalam buku harian biasanya waktu, tempat, peristiwa yang disertai ekspresi
perasaan si pelaku saat mengalami peristiwa itu.
c. Perhatikan pola pada
pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban
tersebut. Mulai dari pelaku ( aku/saya), waktu, tempat, peristiwa lalu ekspresi
perasaan.
d. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan
jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
e. Lakukan hal yang sama
dengan bagian yang lain tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan
ilustrasi
28. Menulis Memo Sesuai
Ilustrasi
a. Pahami hal-hal berikut
pada ilustrasi: pengirim memo, yang dikirimi memo, hubungan antara penulis memo
dan yang dikirimi, dan isi perintahnya.
b. Pengecoh soal jenis ini
terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi ilustrasi yang
berkaitan dengan pengirim memo, yang dikirimi memo, dan isi perintah.
c. Perhatikan pola pada
pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban
tersebut.
d. Mulailah dari perbedaan kata perintah yang digunakan ( kata
perintah yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang
dirimi memo) .
e. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan
jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama
dengan bagian yang lain ( isi ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah ) sampai
ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.
29.
Menyusun laporan Sistematis
a. Laporan yang sistematis
adalah laporan yang disusun sesuai dengan urutan waktu kejadian
b. Jika pada salah satu
kalimat terdapat atau dimulai dengan
kata hubung, cari kalimat sebelum
kalimat tersebut.
c. Lihat pada pilihan
jawaban yang sesuai dengan urutan kedua kalimat tersebut.
d. Lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang urutannya nomornya tidak sesuai dengan urutan
nomor dua kalimat tersebut.
30.
Menyusun laporan Sesuai Ilustrasi
a. Pada ilustrasi, temukan
kalimat yang memuat tujuan diadakannya kegiatan tersebut
b. Bunyi laporan sesuaikan
dengan tujuannnya
31.
Menulis Pembuka Surat Pribadi
a. Pembuka surat pribadi
biasanya berisi salam, sapaan, menanyakan kabar si penerima surat, dan
mengabarkan keadaan si pengirim surat.
b. Kata sapaan dan salam
harus sesuai kedudukan antara pengirim dan penerima surat
c. Perhatikan pola pilihan
jawaban lalu temukan perbedaan keempat pembuka surat tersebut
d. Begitu menemukan satu
perbedaan, sesuaikan dengan urutan bagian pembuka surat pribadi tersebut
e. Pilihan jawaban yang
isinya tidak sesuai dengan bagian-bagian pembuka surat pribadi di atas,
kemungkinan kata-kata/kalimat yang seharusnya ditulis pada bagian isi.
32.
Menulis Penutup Surat Pribadi
a. Penutup surat pribadi
biasanya berupa penekanan apa yang tertulis dalam isi atau berupa pesan
b. Jika ada, temukan pada
soal gambaran isi penutup surat tersebut.
c. Perhatikan pola pada
pilihan jawaban lalu temukan perbedaan isi penutup surat tersebut pada keempat
pilihan jawaban tersebut.
d. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan
jawaban yang isinya tidak sesuai dengan ilustrasi.
33.
Menulis Isi Surat Undangan
a. Isi surat undangan biasanya
berisi hari/tanggal, waktu, tempat, dan acara/kegiatan
b. Sapaan menggunakan hurup
besar dan menyesuaikan kedudukan antara si pengundang dan yang diundang.
c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada
ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan
dengan sapaan, hari/tanggal, waktu, dan nama acara
d. Perhatikan pola pada
pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban
tersebut.
e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan (
kata sapaan yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan
yang dikirimi undangan) .
f. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan
jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
g. Lakukan hal yang sama
dengan bagian yang lain (hari/tanggal, waktu, dan nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah ) sampai
ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
34.
Menulis Penutup Surat Resmi
a. Jenis surat resmi adalah
pemberitahuan, undangan, dan permohonan.
b. Sesuaikan kalimat penutup
dengan jenis suratnya.
c. Syarat penutup surat
resmi adalah, jangan menggunakan kata ganti milik atau klitika “nya”, tetapi
gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda, Saudara, Adik, dll
d. Gunakan kata kerja aktif
( mengucapkan), jangan pasif ( diucapkan )
e. Ungkapan jangan
berlebih-lebihan ( sangat berterima kasih, kami haturkan, banyak-banyak
terimakasih )
35.
Menulis Rangkuman
a. Jika bacaan terdiri atas
satu paragraf, rangkuman berupa kalimat utamanya atau kalimat utama dan
salah-satu kalimat penjelas.
b. Jika bacaan teridiri atas
lebih dari satu paragraf, rangkuman
berupa gabungan kalimat utama tiap paragraf.
c. Perhatikan
kata-kata/kalimat pertama masing-masing pilihan jawaban
d. Curigai pilihan jawaban
yang kalimat pertamanya diambil dari kalimat utama paragraf pertama sebagai
pilihan jawaban benar.
e. Jika ada dua atau tiga
pilihan jawaban yang kalimat pertamanya diambil dari kalimat utama paragraf
pertama, lakukan perbandingan pada kalimat selanjutnya
36.
Menulis Slogan
a. Slogan mempunyai ciri:
kalimatnya pendek, berisi semboyan, tidak berbentuk kalimat perintah
b. Lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang tidak sesuai ciri tersebut.
c. Perhatikan dengan seksama
tujuan pembuatan slogan yang terdapat pada ilustrasi
d. Bunyi slogan diambil dari
“kata-kata” yang terdapat pada tujuan tersebut
37.
Menulis Poster
a. Poster mempunyai ciri:
kalimatnya agak panjang, berisi ajakan, berbentuk kalimat perintah
b. Lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang tidak sesuai cirri tersebut..
c. Perhatikan dengan seksama
tujuan pembuatan poster yang terdapat pada ilustrasi
d. Bunyi poster diambil dari
“kata-kata” yang terdapat pada tujuan tersebut
38.
Menulis Iklan Baris
a. Syarat iklan baris adalah
singkat (kata-katanya sedikit), padat (kata-kata tertentu disingkat), dan jelas
( pembaca iklan dapat memahama isi iklan tersebut)
b. Iklan baris biasanya
terdiri atas 4 bagian dengan urutan berikut, yaitu 1. pernyataan
menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3. keterangan barang/jasa ( termasuk
harga jika ada ), dan 4. alamat pemasang iklan.
c. Temukan perbedaan tiap
bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut
d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 ( pernyataan
menjual/membeli ) .
e. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eliminasi terhadap pilihan
jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama
dengan bagian yang lain (nama barang, keterangan, dan alamat tanpa menyertakan
pilihan jawaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang
pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan
ilustrasi
g. Jika ada dua pilihan yang
cirinya sama, pilih yang lebih singkat
39.
Menulis Pembukaan Pidato
a. Pahami dalam ilustrasi
hal-hal berikut : yang berpidato, yang mendengarkan pidato, dan nama acara/
tujuan pidato.
b. Pahami bahwa pembukaan
pidato berisi salam/sapaan, dan ucapan
syukur kepada Tuhan YME, dan penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan
c. Temukan perbedaan tiap
bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut
d. Mulailah dari perbedaan pertama ( salam/sapaan ) .
e. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eliminasi terhadap pilihan
jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama
dengan bagian yang lain (ucapan syukur dan penyebutan nama acara/ kegiatan
) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah ) sampai
ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
40.
Menulis
Rumusan Masalah Karya Ilmiah
a. Rumusan Masalah berisi
gambaran masalah yang akan dibahas
b. Pahami bahwa Rumusan
Masalah berupa pertanyaan yang berkaitan dengan judul/tema karya tulis atau
Latar Belakang Masalah
c. Pahami bahwa Rumusan Masalah
berbentuk pertanyaan dengan kata tanya yang sering digunakan adalah “apa/apa
saja”dan “bagaimana”
d. Curigai pilihan jawaban
yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
e. Jika Rumusan Masalah
ditentukan berdasarkan tema/judul, tentukan apakah akan membahas jenis/rincian
ataukah cara/penjelasan
f. Jika yang akan dibahas
adalah jenis/rincian kata tanya pada Rumusan Masalah yang sesuai adalah
“apa/apa saja”
g. Jika yang akan dibahas
adalah cara/penjelasan, kata tanya pada Rumusan Masalah yang sesuai adalah
“bagaimana”
h. Jika Rumusan Masalah
ditentukan berdasarkan Latar Belakang Masalah, tentukan apakah Latar Belakang
Masalah tersebut membahas jenis/rincian ataukah cara/penjelasan. Kata tanya
pada rumusan masalah yang dipakai sama dengan di atas.
41.
Menentukan Latar Belakang Masalah Berdasarkan
Identifikasi Masalah
a. Identifikasi Masalah
dapat berupa pertanyaan atau pernyataan
b. Cari pilihan jawaban yang
isinya menjawab/menjelaskan pertanyaan atau pernyataan yang terdapat pada Identifikasi Masalah
c. Perhatikan kalimat
pertama pada tiap-tiap pilihan jawaban
d. Curigai kalimat pada
pilihan jawaban yang isinya menjawab/menjelaskan apa yang terdapat pada
Identifikasi Masalah urutan pertama sebagai pilihan jawaban benar.
e. Begitu menemukan satu
perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
f. Lakukan eliminasi
terhadap pilihan jawaban yang kalimat pertamanya tidak menjawab/ menjelaskan
apa yang menjadi pertanyaan/pernyataan pada Identifikasi Masalah pertama.
g. Lakukan hal yang sama
terhadap kalimat berikutnya tanpa menyertakan
pilihan jawaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang
pasti salah ) sampai ditemukan paragraf yang isinya menjawab atau menjelaskan
semua yang tertulis pada Identifikasi Masalah
42.
Menentukan Balasan Pantun
a. Pahami bahwa pantun adalah
puisi lama dengan ciri berikut: 1. jumlah larik dalam satu bait empat, 2.
berima/bersajak a,a,a,a/a,b,a,b, 3. Larik 12 isi, larik 3 4 sampiran
b. Pantun biasanya berisi
nasihat, permintaan, atau pertanyaan yang dituangkan dalam 2 larik ( biasanya
8 kata )
c. Perhatikan larik 3 dan 4
pada ilustrasi untuk menemukan pertanyaan atau pernyataan pantun tersebut
d. Cari pada larik 3 dan 4
pada pilihan jawaban yang merupakan jawaban dari pertanyaan/pernyataan
tersebut.
e. Jika ada dua pilihan yang
sesuai dengan pertanyaan/penjelasan pantun ilustrasi, kemungkinan salah satu
rima dari pilihan jawaban yang tersisa bukan a,b,a,b atau puisi tersebut bukan
berjenis pantun.
43.
Menentukan Urutan Pantun
a. Tentukan urutan nomornya
berdasarkan persanjakan ( a,b,a,b/a,a,a,a)
b. Cari letak isi pantun
tersebut
c. Berdasarkan urutan itu,
lihat pada pilihan jawaban
d. Curigai pilihan jawaban
yang memuat urutan tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
44.
Melengkapi dialog Drama
a. Selalu perhatikan dialog
sebelum dan sesudah bagian yang rumpang
45.
Menyunting Kalimat Agar Efektif
a. Kalimat tidak efektif
ditandai dengan adanya kata-kata yang mubazir ( tidak perlu ) atau adanya dua
kata yang memiliki arti sama ( banyak = para = peserta = sekalian =
bermacam-macam = beberapa = sangat = kata benda yang diulang ), agar=supaya,
walau = tetapi dll
b. Biasanya kata yang
mempunyai makna sama letaknya berdekatan
c. Kata yang mubazir adalah
sebuah kata yang jika kata tersebut dihilangkan, arti kalimatnya tidak berubah.
d. Perhatikan kata-kata yang
harus dihilangkan pada pilihan jawaban lalu cari kata yang berdekatan dengan
kata-kata tersebut. Jika ditemukan dua kata yang maknanya sama, berarti kata
pada pilihan jawaban dapat dihilangkan
e. Jika menemukan pilihan
jawaban yang kata-katanya dapat dihilangkan tanpa mengubah arti/makna seluruh
kalimat, berarti kata-kata itu tidak perlu
46.
Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi
a. Naskah drama mempunyai
ciri berisi nama pelaku yang diikuti dialog yang harus diucapkan dan terkadang
disertai adegan yang harus diperankan.
b. Temukan perbedaan, isi
kalimat/dialog atau pengucap dialog pada pilihan jawaban lalu cocokan satu
persatu secara urut dengan ilustrasi.
47.
Menulis Kalimat Saran Berdasarkan Kesimpulan
a. Kalimat saran berupa
kalimat perintah atau larangan
b. Temukan hal baik/tidak
baik yang terdapat pada kesimpulan tersebut
c. Saran/nasihat berkaiatan
dengan hal tersebut
48.
Menyunting Paragraf
a. Perhatikan kalimat
penjelas yang harus diganti atau disunting
b. Kalimat penjelas selalu
menjelaskan gagasan utama kalimat utamanya ( pada kalimat pertama jika kalimat
yang harus disunting kalimat terakhir )
c. Isi kalimat menjelas
harus logis dan masuk akal
